九年级上册物理复习提纲人教版精品多篇

【前言】九年级上册物理复习提纲人教版精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

1、填空题往往会有一些小计算题

物理这种题目要注意单位的换算，那么同学们在考前必须回顾一下初中物理书本介绍过的单位换算。哪怕条件中给出我们的都是标准单位，可能答案的横线后面出现的却是一个不常见的单位。这个必须要留心。

2、作图题出错最多的就是在电学的做题图里面

首先电路图最好能用直尺来辅助作图，注意滑动变阻器的正确画法，就是滑片向左向右对应接入电路电阻的变化，在实物图与电路图中要对应。同时，电流从电源出来进过用电器和电表的顺序也要对应。

3、实验题是中考失分最多的

物理失分的原因五花八门，但是最常见的还是同学们审题不仔细而造成的错误。因为实验题的题目很长，同学们读题时需要更大的耐心，不放过任何一个细节，包括单位等等。建议同学们读初二物理题时不妨拿上一支笔，边读边画，把重点画出来，起到一个提醒的作用。物理的实验一定要把握两种实验思想“控制变量法”“多次测量降低误差”另外还用注意“结论的可靠性和普遍性”的问题。

机械能

1、一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

3、运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

4、势能分为重力势能和弹性势能。

5、重力势能：物体由于被举高而具有的能。

6、物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。

8、物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

9、机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳

10、动能和势能之间可以互相转化的。

11、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

内能

1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

2、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

3、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

4、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

5、物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

6、物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；

物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

7、所有能量的单位都是：焦耳。

8、热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）

9、比热(c)：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。

10、比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

11、比热的单位是：J/（kg?℃），读作：焦耳每千克摄氏度。

12、水的比热是：C=4.2×103J/（kg?℃），它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。

13、热量的计算：

①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c是物体比热，单位是：焦/（千克？℃）；m是质量；t0是初始温度；t是后来的温度。

②Q放=cm(t0-t)=cm△t降

热机和热值

1、热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。

2、燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;（Q放是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/千克；m是质量，单位是：千克）

3、利用内能可以加热，也可以做功。

4、内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。

5、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标

6、在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

简单电路

1、电源：能提供持续电流（或电压）的装置。

2、电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机由机械能转化为电能。

3、有持续电流的条件：必须有电源和闭合电路。

4、导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，石墨，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。

5、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

6、电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

7、电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫断路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

8、电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。

9、串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）

10、并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的）

电流

1、电流的大小用电流强度（简称电流）表示。

2、电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安（μA）。1A=103mA=106μA。

3、测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

4、实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

电压

1、电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

2、电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏（μV）。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3、测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；

4、实验室中常用的电压表有两 ……此处隐藏1859个字……的接触滑道（刮去绝缘层的部分）与电阻丝相连通。

⑷接线柱：有四个接线柱，一上一下接入电路时，能起到变阻作用。连接电路时，要断开开关，滑动变阻器的滑片要调到阻值的位置

⑸滑动变阻器的原理：通过改变连入电路的电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小。

9、欧姆定律：

导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。欧姆定律公式：I=U/R欧姆定律公式变形式：U=IRR=U/IR

10、欧姆定律意义：

欧姆定律的物理意义：揭示了“导体中的电流由导体两端的电压和导体的电阻决定”这一制约关系。

11、伏安法测电阻：

把导体接入电路，使导体中通过电流，用电压表测出灯泡两端的电压，用电流表测出通过灯泡的电流，再用欧姆定律公式算出灯泡的电阻。

电功率

1、电功(W)：电流所做的功叫电功，

2、电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

3、测量电功的工具：电能表（电度表）

4、电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦（J）；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。

5、利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

6、计算电功还可用以下公式：W=I2Rt;W=Pt;W=UQ（Q是电量）；

7、电功率(P)：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特（国际）；常用单位有：千瓦(kW)，毫瓦(mW)

8、计算电功率公式：P=W/t=U.I（式中单位P→瓦(w）；W→焦；t→秒；U→伏(V)；I→安(A)

9、利用P=W/t计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。

10、计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R

11、额定电压(U0)：用电器正常工作的电压。

12、额定功率(P0)：用电器在额定电压下的功率。

13、实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压。

14、实际功率(P)：用电器在实际电压下的功率。

当U>U0时，则P>P0;灯很亮，易烧坏。

当U

当U=U0时，则P=P0;正常发光。

15、焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。

16、焦耳定律公式：Q=I2Rt，（式中单位Q→焦；I→安（A）；R→欧（Ω）；t→秒。）

17、当电流通过导体做的功（电功）全部用来产生热量（电热），则有W=Q，可用电功公式来计算Q。（如电热器，电阻就是这样的。）

电与磁

1、磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2、磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。

3、磁极：磁体上磁性的部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）

②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4、磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

5、磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6、磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

7、磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8、磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）

9、磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

10、地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。（地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。）

11、奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

12、安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。

13、安培定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。大拇指指的一端是北极（N极）。

14、通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

15、电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

16、电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

17、电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

18、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。

19、产生感生电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动。

20、感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。

21、电磁感应现象中是机械能转化为电能。

22、发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。

23、高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。

24、磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。

25、通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。

26、直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

27、交流电：周期性改变电流方向的电流。

28、直流电：电流方向不改变的电流。

1、扎实基础，立足课堂。课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。

2、注重探究过程，学习研究方法。物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。

3、强化训练，提高知识的迁移应用能力。课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。

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