趣味运动会策划精品多篇

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一、活动背景

幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用，体育活动能促进幼儿身心全面发展，增强体质和提高幼儿对自然环境的适应能力。《幼儿园教育纲要》也明确指出“幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、德、智、美全面发展教育，使其身心活泼健康地成长”。可见，健康教育在幼儿园教育中处在非常重要的地位。因此，今天我园开展了第二届体育周活动，活动的形式丰富多样，如小小班的“爬爬乐”，小班的“跳格子”比赛，中班“拍皮球”比赛，大班的体育活动就更加丰富了，有“跳绳”“拍皮球”“跳远”等等比赛，活动中还邀请了家长参与当评委。

通过这次活动，让幼儿在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣；增强体质；同时提高幼儿动作的协调性、灵活性，培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。促进幼儿更健康、全面的发展！

二、活动目标：

1、掌握爬、跳、拍等基本动作的要领，发展幼儿的手、脚、眼的协调能力。

2、发展幼儿动作的协调、灵活、平衡的技能。

3、乐意积极参加体育活动的兴趣，激发幼儿竞争意识。

三、活动准备：

1、小小班段：早操、8块红色垫子。（由小小班老师负责）

2、小班段：早操、格子跳。（小班段负责画格子）

3、中班段：早操、由各班保育员负责教玩具。

4、大班段：早操、拍皮球、跳绳、立定跳、走（由保育员负责玩具）

5、幼儿穿好园服（蓝色春装）

四、活动事项：

1、时间：4月11日――14日初赛（以年段为单位评出优胜者），15日决赛。

2、活动地点：操场

3、顺序：小小班――小班――中班――大班

4、裁判：各班负责两名家长当裁判，10点来园参加活动。

1）早上10钟各比赛班级准时集中操场。

2）在规定时间内比赛，爬：以谁最先爬到终点为赢）

格子跳：羊角球：以绕过障碍最先到达终点为胜）

大班：拍皮球、跳绳、立定跳、走；在1分钟之内拍的数量最多为胜）

3）老师上交获名次幼-§www. 儿名单。

一、活动目的

为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育；增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性；帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

二、活动主题：童心同乐幸福成长

三、参加对象：

1、一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2、一年级全体学生和每班不少于22位家长（2位家长裁判，其他家长参与游戏，）。

四、活动地点：学校足球场

五、活动时间：20xx年5月26日上午9:00?？10:30

六、工作人员：

1、总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华

2、司仪：黄文轩父子和杜主任

3、发令：邓昭亮

4、场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍

5、游戏物品准备：沈婵珍（12个大小一样的呼啦圈）

6、报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红

7、裁判：每班2位家长

七、活动安排：

整个活动分三轮进行：

第一轮：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开

第二轮：（比赛活动），游戏名称：传递呼啦圈

第三轮:（比赛活动），游戏名称：穿衣接力赛

八、具体安排：

1、第一轮：（热身活动）

游戏名称：桃花朵朵开

（1）游戏人数: 20位家长和全班学生参与

（2）游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如：

主持人1：桃花朵朵开

主持人2：开几朵？

主持人1：开六朵

主持人2：停

那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……，一共玩6轮，游戏结束。

2、第二轮（比赛活动）

游戏名称：传递呼啦圈

（1）游戏人数:全班学生参与。

（2）游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

（3）游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。

3、第三轮（比赛活动）

游戏名称：穿衣接力赛

（1）游戏人数:20个学生和20个家长（一个学生配一个家长）

（2）游戏赛距：场地长约30米。

（3）游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

（4）游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。

九、场地设计：

有效开展亲子活动的方法

一、明确亲子活动的特点、目的和意义

亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，这是亲子活动的最大特点。

亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，活动的主体是家长和孩子。亲子活动全方位地开发了孩子们的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，使孩子在快乐的游戏活动中，增进亲子感情，促进亲子间的交流，最终促进孩子健康和谐的发展。

二、活动设计应生动活泼，符合幼儿身心特点

我们在设计每个亲子活动时，应考虑到幼儿的年龄特点、认知特点及心理发展特点，将活动课程生活化、游戏化 ……此处隐藏1267个字……手准备，当前一组选手跑到他们身边时开始跑回终点。速度快者为胜。

6、托球跑

比赛者手持乒乓球拍托一球站于起点，发令后跑出至终点，速度快者为胜。（球掉地成绩无效）

羽毛球比赛

羽毛球计分规则 正式比赛，每场均采用三局两胜制。单打每一局为11个球，当分数成10平时，先领先对方两球者获胜。每一局比赛结束，双方应换场区。

一、活动背景。

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

二、活动意义。

一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。

另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。

三、活动名称。

会一趣味运动会。

四、活动主题。

越长大越青春。

五、活动简介。

（一）活动时间：待定。

（二）活动地点：田径场。

（三）参赛对象：会计一班全体同学。

（四）比赛项目：

1、集体赛：友谊抱抱抱铁人三项穿越呼啦圈撕名牌

2、个人赛（扭转乾坤）：花样跳绳花式踢毽

（五）参赛规则：60人按照抽签决定队伍，分为六队。

（六）奖励规则：

1、集体赛以队为单位，采取积分制，总积分居多的队获胜，前3名将获得丰厚的奖励。

2、个人赛，采取积分制，总积分居多的队员获胜，前3名将获得丰厚的奖励。

六、比赛项目及规则。

（一）集体赛：

1、友谊抱抱抱。

（1）参赛队员：全体参赛人员。

（2）比赛规则：60人站在场地中间，随着音乐，开始舞蹈，按照裁判报出的相应数字，进行抱团，落单的人则淘汰。

（3）比赛结果积分划分标准：共进行5轮，第一名所在队伍加10分，第二名所在队伍加8分，第三名所在队伍加6分。

（4）道具：喇叭一个音响电脑发令员：1人记分员：2人

（5）现场裁判：5人现场摄影、2人跟踪拍摄。

2、铁人三项。

（1）参赛队员：每队5人，共30人。（剩余为可替补）

（2）比赛规则：第一项（背对背拥抱），二名参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定30米赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。第二项（企鹅漫步），一名参赛运动员用身体夹住三只篮球，并移动20米赛程，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。第三项，（你是我的眼）两名参赛运动员面对面站好，其中一名运动员蒙上双眼，两名运动员需完成双人跳绳10下，累计不算。用时最短获胜。注：每环节完成需与下一环节选手击掌，否则成绩无效。

（3）比赛结果积分划分标准：共进行1轮，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加两分，第六名无分。

（4）道具：篮球9只跳绳3条

（5）现场裁判（维持秩序）：6人，记分员，2人，现场拍摄2人。

3、穿越呼啦圈。

（1）参赛队员：每队10人。

（2）比赛规则：每组10名队员，手拉手从第一个人开始，逐个用身体接力，穿越过5个呼啦圈，中途手不能断开，否则加时5秒，累计用时最短的队伍获胜。

（3）比赛结果积分划分标准：共进行1轮，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加两分，第六名无分。

（4）道具：呼啦圈6个。

（5）现场裁判：6人，记分员，2人，现场拍摄2人。

4、撕名牌（视具体情况而定）。

（1）参赛队员：视具体情况而定。

（2）比赛规则：六个小组可自由搭配或独立运作，目的是撕下对手的名牌，计时三十分钟，游戏结束，清算各小组‘存活’人数，最多者获胜。

（3）比赛结果积分划分标准：共进行1轮，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加两分，第六名无分。

（4）道具：名牌若干。

（5）现场裁判：6人，记分员2人，现场拍摄2人。

（二）个人赛（扭转乾坤）。

1、花样跳绳

（1）参赛选手：按照自愿原则。

（2）比赛规则：各小组成员可自由选择参加，比赛形式不一，按照难易程度划分成绩。一分钟内，按照跳绳个数及花样进行决定结果。

（3）比赛结果积分获得标准：各小组自愿参与游戏的成员，最终积分算入集体赛和个人赛中，积分采用累加制，一分钟内最多个数者10分，以此类推。采取花样跳绳形式，在原有基础上酌情加分。

（4）道具：跳绳6根

（5）裁判：6人，记分员2人，现场拍摄2人。

2、花式踢毽。

（1）参赛选手：按照自愿原则。

（2）比赛规则：各小组成员可自由选择参加，比赛形式不一，按照难易程度划分成绩。一分钟内，按照跳绳个数及花样进行决定结果。

（3）比赛结果积分获得标准：各小组自愿参与游戏的成员，最终积分算入集体赛和个人赛中，积分采用累加制，一分钟内最多个数者10分，以此类推。采取花式踢毽形式，在原有基础上酌情加分。

（4）道具：毽子6只。

（5）裁判：6人，记分员2人现场拍摄2人。

七、活动安排。

（一）前期工作安排。

1、宣传安排：宣传海报，张贴于各食堂

2、准备工作：

a、确定场地和现场所有道具的申请：田径运动场；

b、音响设备一套、喇叭一个、球若干、绳若干……

c、礼仪小姐4名（颁奖时要用）；

d、确定到场参赛人数、队伍及名字；

e、购买活动所需用品，如饮用水等，并记录。

（二）流程安排。

主持人致辞开始、集体赛、个人赛、颁奖典礼。

八、活动主要细节。

1、场地布臵：搬椅子、桌子、收场工作

2、会场服务：引导参赛队员的进场，以及现场秩序维持

3、裁判提前分工好，做好比赛记录

4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理

5、收尾工作：工作人员首先把自己负责的工作完成，参赛队员与工作人员一起清场，带走垃圾。

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