寄语:刚上初三的心得体会推荐多篇为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
今天,我揣着一种忐忑不安的心情,心里想:今天可能会有一场“狂风暴雨”――今天下午开家长会,是我妈妈参加的,如果是爸爸来开家长会的话,还稍微好点。但要是妈妈去的话,那我到家后,一定会先“赏”我一顿“皮带炒肉丝”的,因为我这一次的成绩没有考好。不一会儿,我就到家了。我看了看楼下,发现车子不在,看来爸爸还没有回来,我稍稍松了口气。到了家后,我才知道,爸爸因生病在家里,妈妈去参加家长会了。
晚上十点多,那个一直令我提心吊胆的声音终于响起来了——妈妈回来了,一场激烈的暴风雨终于要来临了。但是,妈妈这样的举动令我非常的吃惊,妈妈慢慢地坐到我的旁边,与我谈起了她的想法,并拿出她在开家长会做的笔记。她的心态似乎把握的很好,认真地和我分析起了利弊。
妈妈语重心长地对我说:“知错就改,懂得怎样去弥补自己错误的孩子,就是一个好孩子,虽然考试分数不是测试你学习的唯一办法,但这也是对你最近学习知识了解的一种有效的检测,每一次考试后,你有没有去认认真真地把错误分析一下呢?”妈妈还给我讲了“到了初中,就应该像我们语文老师说的‘只有会学了,才能学会’,每项要做到100%”。
我于是按照妈妈的话进行了反思、总结和打算。在语文方面,加强阅读理解能力,以减少课外阅读的失分率。
第一:要真正搞懂老师上课说的重点部分,做好完整的课堂笔记。;
第二:要多看书,但只看书是远远不够的,我也要认真地做好读书笔记,这样,我们才算真正读过这本书。在英语方面,我一定要多背背单词、课文,真正掌握好句型的运用与时态的表达,多做一些课外阅读的练习。在数学方面,我要多背背公式,但重点在于要在运算上打好基础,争取每题计算题都不丢分。
以后,我一定要好好学习,争取不让老师与家长失望!
通过团课的学习,让我更加明确了作为一名当代中学生的政治使命和责任,让我对党和团有了进一步的认识,了解了党的光荣历史和不怕牺牲的精神,并坚定了我加入中国共产党的决心。
青年时期是一个可塑性很强的时期,往往有许多潜能,被自己以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但通过团校的学习后,让我们知道作为当代大学生,当代的共青团员,应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命,团课的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心,去迎接和挑战一切困难。
团课的学习注重培养学生的综合素质。这可以使我们成为德才俱备的。毛主席曾经说过:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代,于是我们应在课前留下我们报效祖国,报效党和人民的期望刻苦学习的身影,留下“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的无私奉献精神。
通过学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系,是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰,明白了不仅要在学习中开创,还要进一步了解党的条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机,才能具有持久不衰的动力,去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,并将其作为自己的行动指南,更加自觉的贯彻执行党的基本路线,把对共产党事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出贡献,只有这样才能在学习和生活各个方面,更加的严格要求自己,甘愿吃苦,不怕吃苦。
在团课的学习过程中,让我们全面的认识了共青团,全方位了解了共青团的社会职能,深刻理解共青团现实和长远的工作任务,从而找准了自我位置,认清责任,积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军,所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程,贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一,为振兴中华的远大理想而奋斗。
烈日当空,饥渴难耐。过路的风寥寥无几,我的汗也湿透了整件衣裳。同学们像尊雕塑般站立在我身边,一个个都汗如雨下。吉教官片刻不停地指导着我们,劭老师不停地来回巡视着我们。本已难受得不得了的我,还是告诉自己,要坚持下去,坚持下午……
军训是一项考验毅力的课程,它能提高我们的勇气,能教我们如何学会去团结、去合作,也能让我们领略一些本领。而这次学校组织的军训活动,让身在其中的我体验到了苦,也品尝到了甜。
苦,是顶着火辣辣的太阳来来回回地训练。而甜,是训练完后所收获的成功与喜悦。不仅如此,在训练的同时也让我明白了要团结合作才能够成功完成每件事情,要用顽强的毅力去与困难拼搏才能成功完成每件事情。我想,在今后的道路上,我时时刻刻都要记住军训给我不断带来的感触,不论遇到什么事情,我一定都要勇敢去面对!
刺眼的光芒在我眼前闪烁,我还是告诉自己,要坚持下去…
军训, 是每个新生入学后必经的教育。此次军训, 较以往不同, 不管是上, 内容上, 都不同。
的军训, 地点并未选在外县的哪个军训基地, 而是选择在学校园里, 也并全封闭式管理。, 这丝毫不军训的内容与。为训练的是解放军的现役军人(以往就考证了), 从军容军貌, 军纪, 乃至动作的标准程度来说, 无处不体现着解放军的威武与雄壮。标准高了, 的军事训练内容自然也就更为艰苦。
要想把动作练得标准, 需要付出更多的汗水。经常练习到腰酸背痛, 双脚发麻。如此, 训练仍会, 时刻, 往往是磨练的毅力与恒心的最佳时机。
感觉辛苦, 教官们比更辛苦, 感觉是以往历次军训从未有过的感觉。起初, 总是抱怨教官口令声太小, 听不清口令, 但之后才明白, 教官们的嗓子已喊到发不出声。之, 是之前为初一军训时已拼尽全力。想到此, 我就会为的不善于观察无知而后悔。教官们会动作不达标而挨批评, 此时, 我的内心会升腾起强烈的自责感, 恨为做不好动作!
军训只是学生生涯很短暂的瞬间, 军训, 教会我的仅是一整套军事动作。军训有要的目的, 那迅速集体的团结向心力与团体, 使团体的整体素质提升, 让真正从心理上高一六班的一员。
军训结束了, 我也从中体味到:做教官有做教官的职责, 做学生有做学生的本分。做学生, 就应该好好学习, 是文化课, 军训项目, 才能对得起老师、学校、家长和社会, 也才对得起军训教官。
在上个星期二到星期六被学校安排外出和其他名校的老师交流学习,能有这样的机会真的很感谢领导,虽然外出加上在路上的时间仅有短短的5天,也仅参观了3所学校,但却让我受益颇深,特别是每所学校班主任代表的对班级管理方法的介绍,有很多地方让我产生了共鸣,我仅对其一点谈一下自己的理解:
"爱就是教育"这是省实的主任反复重复的话。这让我想到了一个故事:智慧,成功和爱三位天使来到人间,有一位母亲请他们到自己家里做客。天使对那位母亲说:我们三个只能去一个,你回家商量一下,看选择我们中的哪一个。母亲和家人商量后决定把爱请回家,母亲问:哪一个是爱,请进屋吧。爱起身向屋里走,奇怪的是其他两位也跟了进去,母亲惊讶的问:你们两位怎么也进来了。答曰:我们两个是跟着爱的,哪里有爱哪里就有智慧和成功。
作为班主任的我们如果心中充满了对学生的爱,就拥有了智慧拥有了一切。但是我们的学生是90后的孩子他们是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。我们老师不能总以我们的思维方式和行为规范去约束学生,老师应该有乐观的人生观,善意的看待和客观的评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。其实每位老师都很爱自己的学生,正因为这种爱才让我们产生要把他们教好的责任感,但是爱不要走入误区。
第一、真诚对待学生,给学生真挚的爱。
只是“空洞说教,高高在上”,动辄大发雷霆,一味指责学生的教育是苍白无力和可笑的,除了拉开教师和学生心灵的距离,别的什么也做不了。其实,当我们设身处地的为学生着想,和学生真诚的谈谈面对、处理问题应持有的态度和方法时,大家不难发现学生绝大多数情况会听取你的意见,哪怕他们的改进见效有快慢大小之分。只有“亲其师”,方可“信其道”。其实我在这方面是吃过亏的,我现在带的初三(11)班共有56人,男生35人,女生21人。
虽然入学时全校成绩都是平行班,但是11班整体水平一般,尖子生少,大多数学生学习基础比较差,学习习惯差,学习态度散漫,但是11班的孩子好动,好说,每时每刻都安静不下来。这也就决定了我每天要去处理很多学生的事情。刚开始,我的确吃不消,而且犯了作为班主任的大忌:性子急,遇事不够冷静,动不动就发火,那段时间几乎班里每个同学都被我骂个遍,但是我发现这么做却没达到我要的效果,确实这些孩子真的是害怕了我,我在时大气都不敢出一下,看到我低着头走路或是绕圈走,当时我心里很难受,心想为你们好你们还把我当仇人,真是狼心狗肺,有时真想不教他们了。后来,在级长和好多同事的帮助下,经过一番努力调整,我终于认识到:由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异。我们班主任老师应该看到每一个学生都是一个独一无二的世界,我们应该对孩子多一点爱;多一点理解,多一点宽容。你用心去教育他,他也会用心来接受你的教育。
第二、爱学生要做到博爱。
作为班主任,要真心热爱所有的学生,要做到这一点,首先应该多接近学生,与每个学生既做良师又做益友。为了做到这一点,我常利用早上、中午、下午和课余时间深入到班级中去,和学生聊天,说笑。了解他们的心理和其它情况,帮助他们解决实际问题,和每个学生都成为好朋友,由于能取得她们的信任,很多同学都把自己的欢乐、烦恼都告诉我,让我分享她们的欢乐,让我帮助她们解决一些问题。周末的时候上qq了解他们在家的情况,在空间里掌握孩子的心理动态,我班一女同学,学习中上,学习很刻苦,但不属于很聪明的孩子,自从上了初三学习压力很大,第二次月考刚结束我浏览她的空间,发现她在空间中写道:谁来救救我,我快支持不下去了。我马上留言:有事打电话给我,老师永远支持你,加油,你很棒!谁知晚上10点左右,她打来电话,哭着对我说老师我想和你谈一谈。经过我的一番鼓励和安慰,她又重拾对学习的信心。第二天跑来向我说谢谢。
第三、在教育过程中,给学生公平的爱。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才赢得了学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。
当然,对学生的爱并不是盲目的。我真诚地对待每一个学生,爱护他们,关心他们的同时,也按照有关的各项纪律和标准严格要求学生,切切实实地使学生能在德育智育等方面得到全面发展。中学阶段是学生的世界观、人生观和价值观正在形成的时期,它有着丰富的、复杂的、易变的精神世界,在对学生给予爱的同时,更应在纪律方面严格要求,做到爱之真诚、爱之博大、爱之有度。
最后的三句话送给所有老师:我们的爱是细腻的,一遍遍的谆谆教导,一次次的细心照料,一声声殷切的关怀。我们的爱是无声的,学生的身影在我们的心中,在我们的脑中,在我们的梦中。我们的爱是无求的,全力的付出,无私的奉献,只为孩子们健康的成长。
__天,难忘曾经的汗水与笑颜;__天,不改心中的梦想与信念;__天,已是蓄势待发风华少年......
三年的欢声笑语已成回忆
时光荏苒,光阴飞逝。从小时起,父母就在我耳边不停的告诫:“孩子,寸金难买寸光阴,别到了我们这个年纪时回忆起自己年少轻狂不懂事而感到遗憾”。现在的自己回想起已经过去的时光,也已有了这般感受。2012年9月1日,那时刚入学的自己,何曾理解到父母的煞费苦心呢?三年的时光转瞬即逝,那些昔日的画面却好似昨日云烟,漫步在校园中,回想起曾经形单影只满心欢喜踏入校园的自己,再看看今日身旁那些伴我三年容光焕发的伙伴们,心中不由的泛起阵阵波澜。一千多个昼夜,给予了自己什么?时光流逝得如此之快,又留下了什么?
__的冲锋号角已经响起
20__年x月__日,初三的全部考生坐在学校的大礼堂中,心中波涛汹涌,老师与父母的淳淳教导,依旧回荡在耳畔······追梦的少年阿,你是否曾迷失了方向走失在人群,你是否曾流下泪水,你是否曾滴下汗水,你是否曾在失利的阴影中彻夜难眠?我曾跨过座座山峰,越过条条河流,学海无涯,当我逆水行舟,才发现并不是孤身一人在前行,我拥有良师益友,更拥有属于自己的信仰。“并肩携手,共同绘绣。前程壮志,蓄势待筹。雄关漫道,谁与争勇。烈火熊炉,我自称雄。百日之后,独占鳌头!”响彻云霄的誓言依旧回响在耳边,热血也早已在胸腔中翻滚,迷失了方向的少年,也已不再颓唐。前方的路不在是乌云弥漫,一缕缕的阳光洒下,望向前方充满希望的道路和光芒,昂首挺胸,大步前行!一千多个昼夜给予了自己心智的成熟,告诉自己希望就在前方;岁月是一顶古老的钟,警示着自己,时光不会停留片刻,若现在不努力,更待何时?
年少,是我们可以拼搏的资本。少年,更要奋发图强,让誓言成为现实,让未来不再遥远。
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